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大数据带来的不仅是教育模式的改变,它在各行各业都掀起了浪潮!

2019-09-19来源:不知名的媒体创作人

随着互联网的不断发展,未来大数据能更好地解决很多社会问题、商业问题和科学技术方面的问题,有个性化的大数据作为支撑点,为用户提供的服务将变得更加精准、有效,每个人都能享受到大数据带来的便利,这就是互联网时代“以人为本”的最佳体现。

智能网络学习平台的出现,引起了广泛关注和激烈讨论。其最大的原因就是这个平台已经不只是一个单纯的镜头、一段简单的录像,而是能够为学习者提供“定期评价和诱导”的智能平台。


例如,通过记录鼠标的点击率,计算机就可记录你在一张幻灯片上停留了多长时间,判别你在答错一道题后有没有回过头来复习,还可统计你在网上疑问的次数以及参与讨论的次数,从而发现不同的学习者对不同知识点的不同反应,从而总结出哪些知识点是重点知识,哪种陈述方式和学习工具是最有效的等规律。利用这些规律和分析,对平台用户的学习行为进行自动提示、诱导和评价,以弥补没有老师面对面交流的不足之处。而正是因为背后所拥有的大数据,这个平台的功能才会如此强大。

个体学习行为的数据看似是杂乱无章的,但当数据积累到一定的程度时,群体的行为就会在数据上呈现出一种新的秩序和规律。通过收集这些数据,分析和总结大数据带来的秩序和规律,就能让学习者通过计算机得到有效的指导和帮助。



在传统的教育模式下,分数代表着一切。一个班上有几十个学生,使用同样的教材,同一个老师在授课,课后布置同样的作业。然而,学生是千差万别的,古人所说的“因材施教”在这种教育模式下是很难实现的。比如一个学生考了80分,这个分数仅仅只是代表一个数字吗?它还能代表什么呢?80分的背后是家庭的背景、个人的努力程度、对学习的态度以及智力水平等,而把它们和80分联系在一起,就成了数据。

大数据因其来源的广度,有足够的能力去关注每一个学生的个体表现,例如他在什么时候开始学习,哪一种讲课方式对他最有效果,在什么时间学习什么科目效果最佳,在不同类型的题目上停留了多长时间等。这些数据完全是在学生不知情的情况下被计算机所观察和收集的。这种收集方式只需要一定的观测技术和设备,不影响学生的日常生活和学习,过程非常自然、真实。

在大数据的支持下,传统的教育模式将会发生改变,呈现出一些新的特征:弹性学制、个性化辅导、在社区和家庭学习等。大数据支持下的教育特征,就是根据每一个人的特点,真正地做到因材施教。



可以想象,这种智能化学习平台的出现将会给传统教育界带来一次巨大变革。学校曾经是最重要的、也是唯一的教育资源,好的学校更是少之又少。但由于这种智能型学习平台的普及,在不远的将来,名校将不会再有门槛,人人都可以上,也就是说,对中国这种教育资源还相对缺乏的国家来说,如果操作得好,资源匮乏的问题很快就可以得到缓解。此外,这种学习平台的出现,也将会给整个教育行业带来冲击和挑战,名牌大学将更受到社会的追捧,其品牌影响力将会更加突出。那么普通大学的发展空间会受到何种影响呢?它们会不会因此衰退?如果不会,又会以什么样的方式来吸引学生?既然最好的视频资源可以免费得到,教师的角色是不是也要进行调整?将如何进行调整?这些问题,都是未来教育界需要思考和面对的挑战。


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